根据学院关于深入学习宣传《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》的通知要求,4月20、24日,基础直属党支部组织部门全体教师对《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》(教育部第46号令)进行在线集体学习交流。学习由支部书记曹金凤组织。

支部书记传达了《规定》内容,并对《规定》出台的背景、出台的主要依据、出台的过程、如何做好《规定》的贯彻落实工作等十个方面进行解读。全体教师进行了集中学习,在学习后谈了对《规定》精神的认识和体会。
基础部主任赵莹:教育部《规定》具有深刻的现实意义,对高校教学工作具有明确的指导作用。不仅是思政课教师,我们全体教师都应加强学习,以身作则,融思政于教育教学中,引导培育学生立德成人、立志成才,树立正确世界观、人生观、价值观,培养学生坚定信仰,坚定对党的信念与对祖国的热爱忠诚,使学生成为社会的有用人才。
办公室主任汪洋:《规定》的颁布体现了党和政府对高校思想政治教育工作的重视,作为一名教育工作者我深感责任重大,在教书的同时也要做好育人工作,个人在政治立场、思想水平等方面还需要下决心、下功夫,给予学生更为有效的引导,在润物无声中践行立德树人的根本任务。
教研室主任王硕(宣委):通过学习《规定》,我更加坚定了要按照习近平总书记提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的教诲严格要求自己,全身心进行教书育人,引导学生立德成人、立志成才,树立正确世界观、人生观、价值观,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献,争做“四有”好老师!
教研室主任乔莉莉:通过对《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》的学习,我认识到帮助学生选择,明确人生道路,敢于担当作为,这是人才成长的基本逻辑。爱因斯坦说,“要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情,那是最基本的”。高校思想政治理论课教师的职责任务,就是要帮助当代大学生具有更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光,走在时代前列,担当时代大任,使高校思想政治理论课成为化育人心的新天地。
教研室主任王曦:通过对《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》的学习,我深感高校教育工作者的责任重大,不但自己平时要加强政治理论学习,而且要把思政的内容融入英语课堂,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强学生的爱国意识。
孙晓靓(组委):通过《规定》的学习,我认识到作为一名高校教师,自己要在工作学习中时刻为学生做好政治的表率,引导学生们树立正确的人生观,世界观和价值观,通过不断学保持自己的党员先锋性为学生做好表率,不断践行新时代的指导思想。
张红霞:通过对《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》的学习,了解了思政课是高等学校落实立德树人根本任务的关键课程。为了响应高等学校落实全员育人、全程育人、全方位育人要求,我作为一名基础教育老师,也应该时刻引导学生立德成人、立志成才,树立正确世界观、人生观、价值观,坚定对马克思主义的信仰,坚定对社会主义和共产主义的信念,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。
石彤:认真学习《规定》之后,很受教育和鼓舞,深感自己责任重大,一定认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,做学习和实践马克思主义的典范,做到信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚。挖掘英语课程中蕴含的思想政治教育资源,实现全程全方位育人。
周志娟:虽然不是思政教师,也要引导大学生传承和弘扬爱国主义精神,树立正确的世界观、人生观、价值观,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
刘抒歌:通过学习《规定》,我进一步认识到教师肩负铸魂育人的重要任务。我们作为教师必须认真履行教师的职责与要求,引导学生立志成才,坚定对社会主义和共产主义的信念、同时也体会到了职业学校的教师面对新的时代,新的形势,应有新的心态去面对。 以教师的担当鼓舞学生特殊时期学习的热忱,以教师的责任完成新的授课形式的转变。这是一次考验,也是提升。
王月:学习完《规定》,深受鼓舞,虽然不是思政课教师,但也要以身作则,引导学生立志成才,融思政于日常教学与生活中,争做四有老师培育学生立德成人、立志成才,树立正确世界观、人生观、价值观,做一个合格的社会主义接班人。
李华:学完《规定》,我要在语言教学中加强学生思想政治教育,要引导学生树立正确世界观、人生观、价值观,坚定对马克思主义的信仰,坚定对社会主义和共产主义的信念,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。
张丽莉:通过对《规定》的学习,作为一名高校教师要践行师德规范。要做到信仰坚定、努力学习理论知识,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,做学生的表率,培养学生成为高素质的技术人才。
李晔清:引导大学生传承和弘扬爱国主义精神,树立正确的世界观、人生观、价值观,是我们教师的职责,我们应该把不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗中。
王海:通过学习,更加明确了高等学校全员育人、全程育人、全方位育人的要求,虽然不是思政课教师,但是也要提高参与思想政治理论教育的积极性、主动性,支持、配合思政课教师开展教学科研、组织学生社会实践等工作。
韩亚欧:学习了《规定》内容后,深刻体会到作为一名高校教师责任的重大。今后要把思想和行动统一到《规定》之中来,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;不断塑造高尚的道德修养,立德树人,模范践行高等学校教师师德规范;不断提高马克思主义理论水平和素养,拓展知识的广度和深度,用坚定的信仰和高尚的道德修养感染学生。
郭秀梅:通过《规定》的学习,作为一名工作了二十六年的老教师,真是感受颇深。大学生思想政治教育时刻不能放松,要形成全员教育的氛围。首先是从自身做起,言传身教,努力为形成全员育人氛围出力。 我认为做好这项工作,重在落实到教学实践中,传授学生知识的同时,加强思政教育工作,引导学生形成良好的世界观、人生观和价值观。其次是希望加大配置专职思政教师的力度,实现“专业的人干专业的事”,发挥专职思政教育工作者的能力和精力,全身心关注思政教育工作,利于抓出成效。最后希望主管部门能做好思政教育工作的后勤保障工作,使这项工作开展的更加有声有色,培育出祖国需要的又红又专的技能人才。
张艳秋:通过《规定》的学习,感到教书育人工作的重大意义,认识到一名高校教师,不仅要有广博的知识,娴熟的技能,还要有良好的政治素养!有能力引导学生培养明确的社会责任感,树立良好的公民意识和热爱祖国的情怀!同时,在工作和学习中不断进步提高!
王莹:通过学习《规定》,深刻体会到了作为一名高校教师的责任。今后要以《规定》为标准严格要求自己,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,始终在政治立场、政治方向、政治原则,政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;增强道德修养,立德树人,用坚定的信念和高尚的道德情操影响学生,为学生做榜样。
李小凡:认真学习了教育部《规定》后,明确了高校教育工作者的责任之重大,任务之艰巨。无论是思政课教师,还是我们基础课教师都应加强学习,以身作则,引导和培育学生立德成人、立身成材,帮助学生树立健康的世界观、完善的人生观、良好的价值观,培养学生、爱护学生,同时坚定对党的信念与对祖国的热爱忠诚,使学生成为社会和国家有用有益之人。
张旭光:认真学习了教育部《规定》后,明确了高校教育工作者的责任之重大,任务之艰巨。我们应加强学习,帮助学生树立健康的世界观、人生观、价值观,同时坚定对党的信念与对祖国的热爱忠诚,使学生成为社会和国家有用之人。
张思瑶:通过对《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》的学习,作为普通教师的我深感高校思想政治课的意义重大,不但平时要加强政治理论学习,以身作则,而且要把政治理论学习的内容融入课堂,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强学生的爱国意识,为全员育人、全程育人、全方位育人贡献一份力量。
回敏:通过对《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》的学习,作为普通教师,我深感高校思想政治课的意义重大,所以不但平时要加强自身的政治理论学习,以身作则,而且要把政治理论学习的内容融入英语课堂,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,增强学生的爱国意识,坚定对社会主义事业的热爱和对党的忠诚。
马艳芳:通过对《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》的学习,我深深感到高校思想政治课的意义重大,老师有责任引导学生树立正确的人生观,老师要注意自己的一言一行,在教学中要把政治理论学习的内容融入英语课堂,努力增强学生的爱国意识,坚定对社会主义事业的热爱和对党的忠诚,使学生们不偏行己路。
通过学习《规定》,支部书记希望各位教师一是要领会《规定》中有关精神,加强宣传,贯彻好、落实好《规定》要求;二是要结合本职工作,将《规定》中的精神落到实处,将思政融于基础教育教学中,做好课程思政工作。