2020年春节,新冠来袭,注定了这个春天与以往不同。
因为疫情,人们无法正常生活和工作。“居家办公”,除了必须到达现场的生活保障部门,各行各业都在努力探索着线上办公模式。“停课不停学”,闻令而动,教育,更不能松懈。作为高校教师,共产党员,更加深切体会到了其中的压力与责任。
一、提高认识,让思想“在线”
在这场特殊的战役中,教师在线教学要想保证质量与效果,首先要做到思想上不掉线,只有思想上线才能教育上线。央视主持人白岩松说,只有两种职业是直接带“德”字的,一个是医生,一个是老师, 即“医德”、“师德”,一个关乎人的健康,一个关乎人的灵魂,两者都是更需要有情怀和爱心的职业。“现在,医生已经冲在最前面了,为了学生,教师这个时候没有理由不站出来。实现在线教学,教师要克服一切困难和障碍”,基础教学部的领导在网上教学动员大会上如是说。疫情当前,广大教师,尤其是党员教师,更要高标准、严要求,彰显一个灵魂塑造者的格局和担当。
二、积极学习,让行动“在线”
“线上教学是线下教学的有力补充”,这是我们之前常听到的一句话,然而现在“剧情”180度大反转;线上教学从以前传传题、批批作业的简单操作直接升级网络直播。显而易见,从前的线上简单操作已远不能满足当前的教学要求。学院为了教师“网课”的正常开出也是想尽了办法:在线培训,视频辅导、个体咨询等不一而足,然而在不能现场指导、没有面对面实操和纠错的情况下,平台的使用,对于一个老教师来说依然是个很大的挑战。本着“笨鸟先飞”的原则,每天除了吃饭、睡觉, 日夜“奔忙”于腾讯课堂、钉钉、QQ、超星等平台,反复学习、反复操练,熟悉各种功能,同时甄别其中适合英语教学的平台。不懈努力下终于在上课前掌握了关于PPT共享、语音交互、在线签到、视频回放、登录统计等操作,熟悉了教师在线答疑、课堂练习、提醒学生做笔记等功能的使用。
三、丰富课件,让内容“在线”
丰富教学资源 考虑到学生没有教材,为了弥补学生上课时纸质资料的缺乏,对授课计划要求的所有文本内容进行了文字录入,同时做成PPT并上传超星学习通,确保学生无论课上课下,都可以查阅相关学习内容。
重新设计PPT 线上教学与线下教学完全不同,线上教学更加注重创设学习情境,从而吸引学生的注意力。于是,重新设计PPT,对较多文字材料的处理,采用了"移动"的手法;对图片的处理,采用了“插入幻灯片”的功能;对视频、动画的播放,采用了按钮 - 设置超链接的操作……图、文、声、像等的立体、联动,优化了网络直播资源,激起了学生探究的欲望,提高了教学效果。

四、课程思政,让育人“在线”
教好书,育好人,做到教师育人职责在线。线上教学时,立德树人这个育人目标不能忽略。“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课,还包括广义的教育内容,促进学生全面发展。诸如,适时提醒学生疫情期间遵守社区管理要求,少出门,少聚集,勤洗手等等,提高他们的大局意识、服从意识;同时严格要求学生保证线上学习时间,教育学生积极上进,自强、自律。
“ 凭谁妙手如和缓,调护江皋万户春。”一场疫情,阻断了师生开学季里的校园重逢,却阻不断网络里的相聚与学习。抗疫的路上,我们团结一心、携手同行,必将迎来山花烂漫,瓜果飘香一刻。待到那时,让我们共同欢呼: “冬已尽,春已至,山河无恙,人间皆安。”