板书大赛作品分享——乔莉莉

作者: 时间:2021-10-28 点击数:

情绪管理》板书设计-乔莉莉

板书整体.jpg板书左.jpg

板书右.jpg

 

题目:情绪管理

形式:线索式板书

主板书:左右两侧,教师用

副板书:位于中间,学生用,用于配合分组进行讨论。

板书过程:

1)通过教学情境引入“情绪”的概念,教师板书——教学目标。

认知:了解基本的情绪类型及影响作用。

    能力:能在日常生活中应用情绪ABC理论。

    情感:始终保持乐观、积极、开朗的心境。

思政:中华传统文化倡导“仁、义、礼、智、信”。

2)学生讨论后,边分析、归类边板书、画图——

             

形状, 圆圈描述已自动生成

            

3)学生进一步小组讨论,教师板书——学会做情绪的主人:

    反复深呼吸,倒数10

    运动半小时

    和自己对话

    做机械性工作

    学会分析和复盘

板书特点

(1)整体性

板书以情绪管理为核心,呈现出放射状、完整的、系统的、具有很强逻辑性的版图画面。

2)示范性

通过结构的安排,文字的布局、书写,对学生起示范作用。

3)整洁性

运用简介明了的温习和图形,突出重点、难点。尽量做到少而精、少而全。

4)色彩美

不同颜色的粉笔书写给人以视觉美。

5)体现学生的主体性

调动学生的积极性,通过组与组之间的竞争,激发学生的主动性。

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